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摘要:
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学.物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的.作为一名物理教师,在教授学生物理知识的过程中,如能正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生的求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度.随着新课改的深入,作为一名物理教师在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线,把握好“演示实验”、“学生实验”和“课外实验”这三个关键环节,发挥物理实验在物理教学中的重要作用.
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文献信息
篇名 也谈初中物理实验教学
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 物理实验教学 学生实验 初中 物理知识 物理教师 演示实验 物理规律 自然科学
年,卷(期) zxlkzh_2007,(7) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G633.7
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物理实验教学
学生实验
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物理知识
物理教师
演示实验
物理规律
自然科学
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中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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