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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙．学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来就会乐此不疲，也就是说：“乐学之下无负担”，反之．没...
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2. 组织数学活动培养思维能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 著名的数学教育家斯托利亚指出：“数学教学是数学思维活动的教学．”活动是形式，是数学内容的载体和实现目标的手段，如何在课堂上组织教学活动，培养学生的数学思维呢？在课堂上要让学生自主地参与活动，...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 发散思维是一种不依常规，寻求多变，多方面寻求答案的思维．这种思维方法要求从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻求各种解题途径去分析和解决问题．发散性思维的流畅...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，教师的教与学生的学发生了深刻的变化．笔者所在学校数学组通过运用导学案进行教学，通过一年的教学实践发现效果不错，它能够提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣．
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5. 谈数学创新能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我们应该清楚地看到，创新是新时代的主旋律．作为科学的基础学科的数学，在培养学生的创新能力中占有特殊地位．所谓创新，是相对学生而言的，即这些知识对教师和书本来说不是新知识，而对学生来说是未知的...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 自主学习是一种与传统的接受学习相对应的现代学习方式．它是把学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标．笔者在承担广西“十五”规划B类重点课题《自主性学...
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7. 《分式》的教学设计及说明刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 【教学目标】1.初步掌握分式的基本性质，并能用它化简分式． 2．应用分式的基本性质对分式进行变形的能力． 3．培养学生良好类比联想的思维习惯和思想方法，并培养学生严谨的科学态度．
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8. 谈“都是”的否定刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在高三第一轮复习“简单逻辑”（人教版第一册（上）内容）时，遇到“都是”的否定问题，学生讨论交流得出以下两个观点：
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9. 生活中的数学问题应用举隅刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 数学知识来源于生活，生活离不开数学，数学课堂上要联系生活实际，在习题的编拟上也要贴近生活，让学生从熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野，使之产生亲近感，变得具体而生动，诱发学生动手、动1：...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 函数与不等式是高中数学的重要内容。在数学的其他分支中有着极其广泛的应用。这也是进一步学习高等数学的基础，所以成为历年高考命题的热点内容．在解决有关这类问题时，利用导数这个解题工具改变了我们关...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题．”因此在教学中，应该从学生的生活经验和已有的知...
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12. 在物理练习中训练学生的思维能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 思维是发展各种能力的核心，而创造性思维又是由多种思维因素综合构成的较高级形式，是意识能动性的最高表现．本文就物理课堂练习中如何培养学生的创造性思维能力谈谈自己的看法．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “创新是一个民族的灵魂”，21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，随着科学技术和信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要．所以在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的创新...
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14. 新课程教学中课堂提问之我见刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 有的教师说；在现代教育技术普及的今天，课堂提问已经没有存在的必要．他们把CAI课件当成课堂的主体，以为一堂好课只需教师不停地轻点鼠标，不断地展示制作精美的图片．那么，在新课程里是不是真的不需...
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15. 浅谈物理教学中学生积极情感的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 现代教育理论认为：教学过程不仅是师生间的信息交流过程，也是师生间的情感交流过程．积极的情感可以提高人的生理和心理活动能量，从而提高教学质量和效率．然而，在实际教学中有许多教师十分重视知识的传...
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16. 在教学中反思 在反思中发展刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教师职业是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展．教师自觉地完善自己关键在于教师的自我反思，教师成长和发展的第一步，就在于...
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17. 示波器的工作原理刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 示波器是一种显示波形的仪器，是无线电技术中重要的测量工具．示波器的使用是高中学生实验之一，其工作原理更是高考考查的热点，所以示波器工作原理的教学就尤为重要．常用示波器的核心是示波管，它由电子...
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18. 新课程下化学教学中师生互动的探索刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 创设一种师生交往的互动、互惠的教学关系，是本次新课程改革的一项重要内容．新课程认为教学是师生之间相互交流、沟通、启发、补充的过程，他们分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，...
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19. 化学实验中学生创造性能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 实验教学是中学化学中重要的组成部分，成功的化学实验教学有助于中学生形成化学概念，巩固化学知识，培养“四种能力”和创造精神，尤其在培养学生创造性能力方面有特殊的功效．所谓创造性能力的培养，就是...
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20. 中学化学教学中应怎样渗透环保教育刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 环境跟人类生活有着十分密切的关系，环境保护问题是人类面临的三大问题之一．随着工农业生产的发展，化学污染物对环境的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声．因此...
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21. 化学课堂教学中研究性学习的尝试刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 当今社会已进入信息时代，知识经济时代，人类应该怎样学习？更确切地说是怎样掌握信息呢？怎样培养出在激烈的竞争中立于不败之地的学生呢？研究性学习作为一个独具特色的教学方式成为了我国基础教育体系的...
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22. 目标教学在初中生物实验课中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 把目标教学引入初中生物实验课，对实验课实行目标控制可收到较好的效果，以“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”实验为例，说明如下．
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23. 浅谈生物实验教学中学生能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 生物学实验课是生物教学中的重要环节，通过生物学实验可以提高学生的创造能力和动手能力，提高学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。并且培养学生实事求是的科学态度．生物学实验是培养学生的操作能力...
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24. 试析生物性别发育的几个问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 雌雄性别是生物界最普遍、最易引人注意的现象之一．大多数生物，特别是高等动物，雌雄间的差异非常明显；在植物里的雌雄性别，不像动物那样明显，雌株和雄株的差异多表现在花器上，很少在花以外的性状上表...
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25. 关于“质量数”理解的两个误区刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在人民教育出版社化学室编著的，全日制普通高级中学教科书（必修）《化学》第一册中，这样描述质量数：质子和中子的相对质量都近似为1，如果忽略电子的质量，将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，它不仅是当前生物学家研究的重要课题，而且是历年高考命题的热点．高考命题者大都喜欢用图表的形式考查学生运用光合作用知识分析问题、解决问题的能力．纵观...
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27. 计算型选择题的几种特殊解法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在高中化学的学习中，对学生来说计算型选择题是一种较难的题型，因为解题往往需要巧解巧算．笔者认为只要掌握一定的巧解巧算方法，在解计算型选择题时就能达到事半功倍的效果．下面介绍几种巧解巧算的方法...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “能够分析问题，能够正确理解科学、技术、社会之间的关系，能够运用生物科学知识和观念参与社会事物的讨论”．这是新课标对于学生情感态度教育提出的基本要求之一．然而其前提是学生首先必须具备处理、分...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本文分别对Na2O2与CO2反应、Na2O2与H2O的反应过程进行了探讨，得出Na2O2与H2O的反应实质是Na2O2先水解生成H2O2，H2O2再分解放出O2，并对教材中的实验进行了改进．
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30. 提高学生化学实验能力的几点做法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 多年来，我们在培养学生化学实验技能方面，采取了以下几点做法，收到了较好的效果． 一、分析一个典型实验。阐明一类实验规律 根据化学教学大纲和教材，就实验内容来讲，可归纳为以下几种类型．
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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