《分式》的教学设计及说明

• 作者: 刘玉国 许杰
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 《分式》 教学设计 教学目标 思想方法 思维习惯 类比联想 科学态度 性质
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

【教学目标】1.初步掌握分式的基本性质，并能用它化简分式． 2．应用分式的基本性质对分式进行变形的能力． 3．培养学生良好类比联想的思维习惯和思想方法，并培养学生严谨的科学态度．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许杰		1	0	0.0	0.0
2	刘玉国		1	0	0.0	0.0