课堂"预设"与"生成"之我见

• 作者: 赵青
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 动态课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1327字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》中给我们指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行.语文课堂是学生与文本、学生与教师、教师与文本之间一种充满生命活力的交互过程.因而,作为课堂教学活动组织者与引导者的教师,更应该注重课堂上随时生成的种种问题和现象.这些问题和现象成为课堂中出其不意的"插曲",正确把握和处理、应对这些"插曲",你会发现课堂也会随之而精彩起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵青		1	1	1.0	1.0