高校辅导员的绩效评估初探

• 作者: 杨元妍 邓娜
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 辅导员 绩效评估
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2007.11.053

摘要

本文从高校开展对辅导员绩效评估的必要性出发,分析了开展对辅导员绩效评估的基本构想,需建立专门的评估机构,重视评估前的宣传教育,确定评估模式和评估指标,采用定性和定量相结合的评估方法,并在评估过程中扩大辅导员评估理论和实践交流,最后重视评估结果的运用,充分发挥绩效的激励与监督作用.在进行辅导员绩效评估时,还要处理好评估与工资奖金、职称评定、学校师资管理以及师资培训的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓娜		7	35	3.0	5.0
2	杨元妍	武汉理工大学高等教育研究所	2	37	2.0	2.0