浅谈如何指导学生创作科幻画

• 作者: 欧水明
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 农学
• 关键词: 创作 学生 科幻 生活 蝗虫 引导 生发 饲料
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: S433.2

摘要

一、激发学生想象 1．引导学生从生活中寻找想象题材。生活是科幻画创作的重要源泉。教师要培养学生热爱生活、善于观察生活的习惯，要引导学生发现生活中的种种问题，然后进行分析、比较、反思，提出改进或解决问题的设想。如有的学生发现蝗虫危害庄稼，农民辛勤劳动的成果化为乌有，就设想将这些蝗虫通过一种机器转变成饲料，创作了《蝗虫变饲料》。只有引导学生立足于生活，从生活的各方面进行多角度的观察、质疑、探究，才能使科幻画创作成为有源之水。

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1	欧水明		2	0	0.0	0.0