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摘要:
自实行“3+X”高考后,物理试题的整体难度明显下降,但就实验部分内容的考查来看,却进一步加强,尤其是电学实验命题形式灵活,考查角度多变,设问方式新颖.这充分体现新高考对学生的实验操作,分析和处理能力的高度重视.
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文献信息
篇名 例谈电表内阻的测量
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 电表内阻 “3+X”高考 测量 电学实验 物理试题 命题形式 实验操作 设问方式
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G632.479
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1 王秋磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电表内阻
“3+X”高考
测量
电学实验
物理试题
命题形式
实验操作
设问方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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