诗歌与物理学教学

• 作者: 张晓萍 朱清华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌 形象思维 抽象思维 物理学教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.039

摘要

利用诗歌中描述的自然现象,联系物理学原理,将两者融合到物理学教学工作中,从而提高学生学习物理学的兴趣,并提高学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱清华		2	1	1.0	1.0
2	张晓萍		3	1	1.0	1.0