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摘要:
本文总结了我国高中生物学教材在建国后经历了学习苏联阶段、走自己的路阶段、文化大革命阶段、恢复与发展阶段和面向21世纪的改革等五个阶段的发展情况.
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文献信息
篇名 建国以来我国高中生物学教材的发展
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 高中生物学教材 教学计划 教学大纲 课程标准 课程改革
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G63
字数 5233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽威 6 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学教材
教学计划
教学大纲
课程标准
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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