作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
时代对于人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。培养学生“说”的能力,还须大力开展语文的第二课堂活动。教师要善于激发学生说话的兴趣和热情。要要求同学们平时做好知识和资料的积累。同学们演讲的过程,也是彼此间传递信息的过程。
推荐文章
浅谈学生语言表达能力的培养
语言表达能力
能力的培养
学生
口语表达能力
交际工具
日常生活
孩子
教师
浅谈培养学生的语言表达能力
培养
学生
语言
表达能力
浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达能力
策略
如何培养学生的语言表达能力
初中语文
语文教学
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我对培养学生语言表达能力的一点尝试
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 语文 中学生 语言表达能力
年,卷(期) xwybs_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春媛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
中学生
语言表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
论文1v1指导