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探索自主学习之路
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摘要：
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小学数学自主探究学习策略探索
小学数学
自主探究
培养策略
课堂自主学习,探索物理规律
初中
物理
自主学习
巧用学习单,培养学生自主探索、合作学习的意识
创设情境
动手操作
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自主探索
自主学习在小学体育教学中的实践探索
自主学习
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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