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摘要:
本文的目的是:研究在校园情景下对癔症发作的女中学生进行危机干预和治疗的重要性及有效措施.方法:案例分析、专家访谈.结论:基于女中学生的年龄特征和发展需求,将心理治疗、医学治疗和心理健康教育相结合,不断改善个体心理品质和社会心理环境是帮助她们消除癔症及其影响的根本途径.
内容分析
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文献信息
篇名 校园情景下对癔症发作女中学生的心理干预
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 校园情景 癔症 女中学生 危机干预
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G44|G63
字数 4273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.19.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严蔷薇 江西省宜春学院心理教育咨询中心 2 0 0.0 0.0
2 敖小云 江西省宜春学院心理教育咨询中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园情景
癔症
女中学生
危机干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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