有效教学让课堂充满精彩

• 作者: 缪宇虹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 课堂教学 和谐发展 情感态度 教学经验 学生 引领 目的地
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

判断教学是否有效，主要是看学生在学业、方法、情感态度等方面是否得到和谐发展。从许多成功的教学经验来看，笔者认为进行有效的课堂教学首先要解决三个问题，即引领学生到哪里去？如何引领学生到达目的地？是否将学生引领到了那里？也就是说。目标（任务）、策略（活动、方法、媒体等）与评估是否保持一致。要达到这三者的一致，我认为教师应从以下几方面入手。

作者信息

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1	缪宇虹		2	0	0.0	0.0