对体育教学中促进“三维目标”达成的探索

• 作者: 李长志
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 三维目标 体育教学 学生发展 个性化发展 探究式学习 课程改革 体育素养 实施过程
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新一轮课程改革强调以学生发展为中心，关注学生的主体地位，并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育素养的全面化和个性化发展。在课程标准实施过程中，笔者充分利用学生已有的活动经验，精心创设和丰富各种学习情境，将学生置于乐观的情感中，让学生不断丰富自己的感官，联想自己生活中积累的表象，从而产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长志	江苏金坛教育局教研室	13	6	1.0	2.0