作文评语艺术性策略初探

• 作者: 严金芳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 艺术性 学生习作 教学效果 作文教学 评语写作 思维 师生
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文的艺术性评语，能很大程度地激发学生习作的兴趣，拓展学生的思维。丰富学生的情感。拉近师生之间心灵的距离，促进交流，从而取得最佳的教学效果，突破作文教学这个大难题。要做到这一点，首先要掌握好艺术性作文评语写作的原则。

作者信息

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1	严金芳		1	0	0.0	0.0