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文言文教学的几点认识
文言文
文言特点
文言教学
现代汉语
高中文言文背诵的几点建议
朗读
理解
欣赏
化整为零
高中文言文个性化教学的几点感悟
高中
文言文
个性化教学
浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
背诵
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文言文创新教学的几点体会
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G63
字数 3329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂孙 4 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
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