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校本课程开发中校长应具备的基本观念
校本课程开发中校长应具备的基本观念
作者:
曾建和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程开发
校长
学校经营
关键人物
思想观念
质量水平
相关人
领导者
摘要:
观念是行动的先导。校长是学校所有相关人员中的核心人物,他集领导者、组织者和开发者于一身,他是一个学校经营好坏的关键人物。“有一个好教师,就有一批好学生,有一个好校长,就有一所好学校。”可以说校长的思想观念直接制约着校本课程开发的成败,决定着校本课程开发的质量水平,影响到一个学校的未来。
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内容分析
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篇名
校本课程开发中校长应具备的基本观念
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
校本课程开发
校长
学校经营
关键人物
思想观念
质量水平
相关人
领导者
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G423
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
曾建和
2
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2007(0)
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校本课程开发
校长
学校经营
关键人物
思想观念
质量水平
相关人
领导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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