个性化职业活动课程体系的建构与实践

• 作者: 薛学军 门学泳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 实践课程 个性化 职业活动 学生情感 理论课程 执行情况 综合素质
• 年，卷（期）: 2007,（05X）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

高职现行的课程体系包括理论课程和实践课程。从实际执行情况来看，这两类课程都有一定的不足：未能充分培养学生的综合素质，尤其是21世纪学生必需的创新素质；忽略了对学生情感、态度、价值观、团队精神的涵养，以及对学生的职业兴趣、特长和潜能开发等个性化成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛学军	东营职业学院教育系	13	41	4.0	6.0
2	门学泳	东营职业学院教育系	10	35	3.0	5.0