浅议如何提高大学英语词汇教学效率

• 作者: 张铁军
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇 词汇教学 联想教学 归纳和比对
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: H313.1
• 字数: 2854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2007.01.051

摘要

英语词汇教学的重要意义在于它是听、说、读、写的前提条件,因此在有限的课时内帮助学生掌握和运用好词汇是英语教师的重要任务之一.教师必须要结合实际情境,有选择地进行讲解,再辅以联想教学法,才可能使学生的词汇量真正得以扩大,取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铁军		41	72	4.0	5.0