刍议农村小学劳技师资的现状与对策思考

• 作者: 黄海强
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课程 新课程改革 技术教育 校本培训 教学质量 专业化培训 专业知识 操作性学习 乡镇小学 综合
• 年，卷（期）: xwybs_2007,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】劳动与技术教育(以下简称“老技”)是本次新课程改革的一大亮点,也是本次课程改革的一大难点。从小学三年级开始设置,但从目前的实施情况来看,老技与其他课程相比较,还没有形成专门的师资队伍,缺乏成型的教学模式,碰到了一些一时难以解决的问题和困惑,制约着老技教育教学课程的实施和基础教育课程改革的全面推进。本文就老技师资的现状作一剖