诗歌教学中的审美教育浅论

• 作者: 王存法
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 《普通高中语文课程标准》 诗歌教学 能力的培养 审美创造能力 全面发展 审美情趣 审美意识
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

《普通高中语文课程标准》在“课程的基本理念”中明确表示：注重审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展。并对这一理念解释为“审美教育有助于促进人的知情意全面发展……未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造……培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存法		4	6	1.0	2.0