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摘要:
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浅议几何形体教学在幼儿园中的实施
整体性
个体差异
学习方式
学习品质
小学数学"几何直观能力"培养初探
小学数学
几何直观
教学
小学数学几何概念教学的有效策略
小学数学
几何概念
有效策略
空间思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学几何形体教学初探
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 形体教学 几何知识 小学数学 数学教学大纲 实践活动 几何形体 空间观念 空间概念
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形体教学
几何知识
小学数学
数学教学大纲
实践活动
几何形体
空间观念
空间概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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