积极心理学对心理健康教育的意义

• 作者: 钱兵
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 心理健康教育 意义 启示
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G63|G44
• 字数: 5702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.05.003

摘要

积极心理学是心理学一股新的研究力量,它是对传统主流心理学消极悲观层面与取向的反动.积极心理学的出现如一夜春风,给原先略显沉闷的心理健康教育带来了活力:积极心理学整合了心理健康教育的目标,深化了心理健康教育的内涵,改善了心理健康教育的主客体关系,丰富了心理健康教育的内容,拓展了心理健康教育的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱兵	南京师范大学教育科学学院心理学系	3	30	2.0	3.0