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摘要:
高职英语教学普遍存在"高投入、低收益"的困境,影响了高职英语教学质量的提高.笔者认为,提问教学法有利于高职英语教学水平的提高,但在我国高职英语教学过程中,提问教学法的应用还存在欠缺,本文对此进行了分析和论述.
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文献信息
篇名 论高职英语教学中的提问教学法
来源期刊 企业家天地(下半月版) 学科 教育
关键词 高职 英语教学 提问教学法
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G47
字数 2633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8434.2007.05.071
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1 泰亚农 湖南对外经济贸易职业学院商务外语系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职
英语教学
提问教学法
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期刊影响力
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