方法与智慧:分组学习有效性的实践策略——《动物在生物圈中的作用》教学设计评析

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作者：

胡小勇

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篇名	方法与智慧:分组学习有效性的实践策略——《动物在生物圈中的作用》教学设计评析
来源期刊	信息技术教育	学科
关键词
年，卷（期）	2007,（1）	所属期刊栏目	课程整合
研究方向		页码范围	48-50
页数	3页	分类号
字数	4166字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-2117.2007.01.017