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摘要:
传统教学中学生处于被动接受的地位,难以使学生生动、活泼的发展.针对这种情况,新课程改革在学习方式上特别提倡与强调自主学习,改变过分注重接受式学习的状态,使学生在学习过程中能发现问题,提出问题,分析问题,并最终解决问题.在两年多的<历史与社会>教学实践中,笔者就如何培养学生的自主学习意识提出了一些粗浅的看法,以抛砖引玉.
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内容分析
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文献信息
篇名 《历史与社会》学科培养学生自主学习的初步实践
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 历史与社会 培养 自主学习
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G526.5
字数 4473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2007.08.088
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1 胡秀武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史与社会
培养
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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