让历史与社会课成为学生心智成长的乐园——谈如何在历史与社会课堂教学中发挥学生的主体性

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作者：

丁立军

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篇名	让历史与社会课成为学生心智成长的乐园——谈如何在历史与社会课堂教学中发挥学生的主体性
来源期刊	教学月刊(中学版)	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2007,（21）	所属期刊栏目	实践创新
研究方向		页码范围	9-11
页数	3页	分类号	G63
字数	5222字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-7058.2007.21.003