创新教学成果奖组织评审过程的探索与实践

• 作者: 李宝林 梁宏伟 蒋立杰 赵建华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学成果奖 评审过程 组织者 教学质量 实践 河北科技大学 高等学校 教学研究
• 年，卷（期）: 2007,（05X）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

教学质量是高等学校的生命线，教学成果奖的评审是促进教学质量提高的有效途径之一，其组织评审过程关系到教学成果奖的质量和作用，进而关系到广大教职工参加教学研究的积极性。组织者不仅要关注评审结果，更要关注组织评审过程，充分发挥教学成果奖评审的引导和激励作用，以实现促进教学质量提高之最终目的。在教学成果奖的组织评审中，河北科技大学进行了一些有益的探索，收到了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建华		13	169	6.0	13.0
2	蒋立杰		29	223	7.0	14.0
3	梁宏伟		17	61	5.0	7.0
4	李宝林		4	8	2.0	2.0