比较法在高职院校现代公文写作教学中的运用

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公文写作教学 高职院校 比较法 基础课教学 举一反三 写作活动 写作能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

现代公文写作作为一门智能与技能高度融合的课程，在高职院校专业基础课教学中占有重要地位。如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地把握各类公文的概念以及基本写作要求，并从中找出写作活动的规律，提高自身的写作能力，这是现代公文写作教学中的一个难点。恰当运用比较法教学方法，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇		10	36	4.0	5.0