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高中数学抽象概括能力的培养
高中数学抽象概括能力的培养
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摘要：
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高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
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高中数学表达和数学交流能力的培养
高中数学
表达能力
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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