教育支持系统对护士执业考试应考能力的影响

• 作者: 徐海红 王永平 谢赛琴
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 执业考试 护理管理 培训
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1126-1127
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.12.023

摘要

目的 提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率.方法 护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制.结果 2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前(1995-2000年)平均通过率80.0%有提高(P＜0.01).结论 在执业应考能力培训中,加强组织管理工作,依托全方位的教育支持系统,有针对性地制定培训计划,能有效提高护士的应考能力和执业考试一次性通过率.