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谈现代教育技术与化学教学整合——合理处理传统教学模式与多媒体教学的关系
谈现代教育技术与化学教学整合——合理处理传统教学模式与多媒体教学的关系
作者:
孙琪娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统教学模式
现代教育技术
多媒体教学
化学教学
教学整合
多媒体技术
课堂教学
优势互补
摘要:
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。如何正确处理多媒体与传统教学模式之间的关系,实现优势互补,即实现真正意义上现代教育技术与化学教学的整合,是打破传统教学模式,深化教学改革的需要,是探索新形势下教育教学新思路、新方法的关键。
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文献信息
篇名
谈现代教育技术与化学教学整合——合理处理传统教学模式与多媒体教学的关系
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
传统教学模式
现代教育技术
多媒体教学
化学教学
教学整合
多媒体技术
课堂教学
优势互补
年,卷(期)
2007,(05S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
G434
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语种
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传统教学模式
现代教育技术
多媒体教学
化学教学
教学整合
多媒体技术
课堂教学
优势互补
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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职业时空
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8963
CN:
13-1349/C
开本:
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13108
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8
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