尊重“三权”，与学生家长合作建立德育成长档案袋

• 作者: 冉顺灵
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 成长档案袋 学校德育 学生家长 合作能力 新课程改革 课程评价改革 成长记录袋 学习评价
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

学生德育成长档案袋是成长记录袋在学校德育中的应用。可以说，它是素质教育和新课程改革对学习评价新要求的产物。新课程改革也要求教师具备倾听、谈话、沟通等交流与合作能力。学生德育成长档案袋是对新课程评价改革的尝试，它的推广使用更需要教师具备一定的合作能力。

作者信息

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1	冉顺灵		1	0	0.0	0.0