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生物学科中渗透作用演示实验的拓展
生物学科中渗透作用演示实验的拓展
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摘要：
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在科学史教学中渗透生物学科思想
科学史
学科思想
遗传密码
破译
生物学科中社会责任的培养方法
生物学科
社会责任
培养方法
迁移规律在生物学科教学中的应用
迁移规律
生物学教学
学习方法
教学效率
加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养
生物学科
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
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