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摘要:
高校《档案管理学》课程教学中的实践教学是整个课程教学体系的重要组成部分,是提高学生动手能力和创新精神的重要环节.提出了《档案管理学》课程实践教学环节应具备形式上的灵活多样性、内容上的创新性、技术上的先进性这三大特色,并对其教学模式进行了初步的探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校《档案管理学》课程实践教学的若干认识
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 档案管理学课程 实践教学 特色 模式
年,卷(期) 2007,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G64
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.15.161
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 常州工学院人文社科学院 12 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
档案管理学课程
实践教学
特色
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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