作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文教学中如何发扬学生个性
教学情景
活力
自我展现
平等讲评
小学语文教育中对学生个性的培养探究
小学语文教育
学生个性养成培育
素质化教育改革
放飞学生个性,呼唤绿色语文
传统教学模式
绿色语文
张扬个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学学生个性发展管见
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 学生个性发展 语文教学 “个性化” 管见 个性发展教育 心理发展过程 教育手段 和谐发展
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲海霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生个性发展
语文教学
“个性化”
管见
个性发展教育
心理发展过程
教育手段
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导