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摘要:
语文教学的基础环节,在于让学生不断积累语言,不断熟悉语言,真正把古今语言的精华据为己有.中学语文教学理应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节.为此我们要从以下几个方面做起:
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巧设问题,提高语文能力
巧设
情景
素质
效率
浅谈语文的语言积累
语文
积累
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高语文能力重在语言积累
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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1210
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723
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