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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文知识重在积累,学好语文最根本的条件是对语文知识的全面掌握,而要掌握语文知识,必须靠一点一滴的积累。重视复习提问环节、抓好单元检测、勤于课外积累、熟读背诵、课外阅读,是学生积累语文知识的方法与途径。《义务教育语文课程标准》中要求积累丰富的语言知识,培养学生的语感,并且注重开发学生的思维能力。
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文献信息
篇名 浅谈语文的语言积累
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 积累 运用
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 134-134,135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张淑青 9 6 2.0 2.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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