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摘要:
择校制度是美国教育改革的一个中心议题.美国目前已形成特许学校、磁石学校、学费券、家庭学校等多种教育形式共同发展的多元化格局.本文以特许学校为例,从历史的角度阐述了美国择校制度的演进,择校制度的推行以及择校制度的效果,对我国基础教育改革具有借鉴意义.
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文献信息
篇名 特许学校与美国择校制度
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 择校制度 演进 特许学校
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 92-93,132
页数 3页 分类号 G40-011.8
字数 3748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.09.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩伏彬 衡水学院高教研究所 123 235 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
择校制度
演进
特许学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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