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摘要:
作为小学体育工作者,都要以高尚的师德、正确的言行和人格魅力去感召学生,让学生接受你,承认你,喜欢你。这样你才能更好地开展工作,提高教学质量,完成教学改革使命。
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文献信息
篇名 情感交融是师生合作交流的基点
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作交流 情感交融 基点 师生 体育工作者 人格魅力 教学质量 教学改革
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
合作交流
情感交融
基点
师生
体育工作者
人格魅力
教学质量
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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