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摘要:
有个大家都熟悉的故事。讲的是感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品却让她惊讶不已,上面画了一只手!
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浅析感恩教育在小学语文教学中的渗透途径
感恩教育
小学语文
教学效果
农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略探究
农村小学
语文教学
自主学习
引导策略
小学语文教学的探究式学习开展
小学语文
探究式学习
语文教学
小学语文教学实践新途径初探
小学语文
教学实践
新途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究小学语文教育的新途径——让孩子在语文学习中学会感恩
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 感恩节 小学语文教育 语文学习 学会 孩子 小学一年级 道格拉斯 同学
年,卷(期) xdywzxjxyj_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杨连君 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
感恩节
小学语文教育
语文学习
学会
孩子
小学一年级
道格拉斯
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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