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摘要:
高中生学习文言文可以了解古代汉语的基本知识,从而实现对中华民族文化遗产的批判继承,但是现在的高中文言文教学中存在着一定的弊端.要改进高中文言文教学,就要培养学生学习文言文的兴趣,加强"诵读"训练,培养学生文言文语感,教会学生学习方法.
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文献信息
篇名 高中文言文教学的一点体会
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高中语文 语文教学 文言文教学
年,卷(期) 2007,(26) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.26.043
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高中语文
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