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摘要:
目的 提高护士岗位技能.方法 建立岗位技能的培训、考核、激励机制.结果 全科护理人员基础理论成绩提高19.1%,基本技能成绩提高15.7%.结论 护理质量的提高,需要加强护士岗位技能管理来体现.
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文献信息
篇名 护士长对提高护士岗位技能的管理体会
来源期刊 临床和实验医学杂志 学科 医学
关键词 岗位技能 管理 培训 提高
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 R4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4695.2007.11.148
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研究主题发展历程
节点文献
岗位技能
管理
培训
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床和实验医学杂志
半月刊
1671-4695
11-4749/R
大16开
北京市西城区永安路95号(通讯地址:北京市100176-25信箱)
80-494
2002
chi
出版文献量(篇)
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