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琐议初中作文教学
琐议初中作文教学
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摘要：
作文教学是指导学生学会运用文字写作以及形成与之相适应的写作态度和习惯的教学活动,是将感知的事物上升为理性认识的过程,作文教学过程是复杂而深入的,需要持续而深入的研究。
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文献信息
| 篇名 | 琐议初中作文教学 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学 初中 教学活动 写作态度 文字写作 教学过程 学生 感知 | ||
| 年，卷（期） | xdywzxjxyj_2007,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 105 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
总下载数（次）
2
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