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摘要:
为了提高教育教学质量,对教师来说,巩固、检查、评估、矫正学生学习情况的考试、评讲试卷显得十分重要。试卷的评讲是考试的延伸,是学生学习活动的重要内容。那么,如何提高数学试卷评讲的实效呢?
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评讲
分析
点评
共评
自评
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对试卷评讲的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 试卷评讲 教育教学质量 学习情况 学习活动 考试 学生 教师 矫正
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健 36 3 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
试卷评讲
教育教学质量
学习情况
学习活动
考试
学生
教师
矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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