改进听力评讲的行动研究

• 作者: 丁连伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 听力教学 评讲课 行动研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着对英语听力教学的不断重视，人们对听力评讲课的研究热情也不断高涨，但在实际的听力评讲过程中也遭遇了诸多的问题与困惑。现拟立足课堂教学，通过行动研究对听力评讲课进行实验探索，并力求取得一定的研究成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁连伟		5	1	1.0	1.0