团体心理辅导对大学生人际交往影响的效果评价

• 作者: 孟婷婷 王慧 陈仙
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 人际关系 团体处理 评价研究 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1031-1032
• 页数: 2页
• 分类号: R161.5|R395.6
• 字数: 3646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.11.031

摘要

目的 探讨团体心理辅导对大学生人际交往的影响,为大学生心理健康教育及高校团体心理辅导工作提供指导.方法 设置A组(实验组)、B组(实验组)和C组(控制组)大学生各8名,进行8次为期8周的团体心理辅导(其中A组邀请2名榜样参与),干预前后分别评估各组大学生的社会回避与苦恼、自尊水平.结果 接受团体心理辅导后,A组、B组的大学生在社会回避与苦恼、社会回避、焦虑、自尊上均有显著变化,在社会回避与苦恼、自尊得分上2组差异有统计学意义.结论 团体心理辅导对提高大学生人际关系交往能力有短期效果;团体心理辅导中的观察学习,有助于成员形成积极的交往品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	浙江大学心理系	91	1067	19.0	29.0
5	陈仙	浙江工业大学教育科学与技术学院	5	99	4.0	5.0
6	孟婷婷	浙江工业大学软件学院	8	65	3.0	8.0