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摘要:
自主学习是指学生对自己的学习负责、对未来的学习保持一种积极的态度的一种学习方式.在高等教育领域,倡导自主学习可以唤醒学生的潜能,促进学生的自主发展.在教学中,教师要把学生作为"课堂的主人"来对待,要以学生的发展为目的,调动学生的积极性,使其真正参与到学习和探究活动中来,给学生以自我发展的空间与机会,让学生以自己的方式去学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈大学英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教学改革 大学英语 自主学习
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.08.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 唐山学院外语系 15 37 4.0 6.0
2 史秀利 唐山学院外语系 6 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
大学英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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