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摘要:
还给学生精彩的“舞台”,就是把“精彩的课堂还给学生”,让课堂真正成为学生自主学习、合作学习的地方,让学生真正成为课堂学习的主人。这应是教师课堂教学的第一追求!努力实现课堂教学的“自主化”,大力培养学生的自学能力,为学生终身学习打好基础,应成为我们教师教学的奋斗目标。实现课堂教学自主化的直接保障是解决好一个“还”字问题。将课堂还给学生,充分调动学生学习的积极性,这是新课改的重要一环。
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文献信息
篇名 把精彩的“舞台”还给学生
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生自主学习 舞台 课堂学习 课堂教学 教师教学 合作学习 自学能力 终身学习
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
舞台
课堂学习
课堂教学
教师教学
合作学习
自学能力
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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