论现代教育理念指导下的高校教材建设

• 作者: 胡英
• 来源期刊: 企业家天地（下半月版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 传统教育理念 现代教育理念 高校教材建设
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8434.2007.12.075

摘要

教育理念有着丰富的内涵,它具有时代性和相对性,现代教育理念指导下的教材建设,就是要求教材编写应适应时代发展的需求,坚持知识与能力的培养并重,在内容选择上应坚持前沿探索与基础性、学科特色并重,并在传授知识的同时注重转变受教育者学习方式,使受教育者有机会通过各种形式的实践活动增加感性知识,丰富意会知识基础,培养受教育者自主学习能力、研究性学习能力和创造性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡英		8	6	2.0	2.0